Visi, Misi dan Tujuan

Arah kebijakan dan komitmen SMA Negeri 1 Sumber dalam mencetak generasi unggul.

Visi

"Terwujudnya Warga Sekolah yang Berimtaq, Berkarakter, Berprestasi, Terampil serta Adaptif terhadap Perkembangan Zaman"

  • Menghayati nilai-nilai spiritual dalam kehidupan sehari-hari yang tercermin dalam perilaku yang berakhlak mulia, penuh kasih, serta bertanggung jawab dalam menjalankan tugas dan kewajibannya.
  • Menjalankan ajaran agama dengan sungguh-sungguh.
  • Membaca Al Qur'an bagi peserta didik muslim dan pendalaman kitab sucinya masing-masing bagi peserta didik nonmuslim.
  • Melaksanakan kegiatan hari besar keagamaan sebagai upaya untuk menumbuhkan rasa Iman dan Taqwa.

  • Memiliki pribadi yang mencintai tanah air, menaati aturan dan norma sosial dalam kehidupan bermasyarakat, memiliki kepedulian, tanggungjawab sosial, serta berkomitmen untuk bersikap adil dan menghormati hak orang lain, mencintai budaya, dan keberagaman Indonesia, berperan aktif dalam proses demokrasi dengan musyawarah, serta berupaya menciptakan kesejahteraan bersama.
  • Bertanggung bertanggung jawab dengan menunjukkan kemampuan untuk mengambil inisiatif, mengatasi hambatan, dan dan kegigihan menyelesaikan tugas serta berusaha untuk mencapai tujuan secara tepat tanpa bergantung pada orang lain, serta memiliki kebebasan dalam menentukan pilihan.
  • Mampu bekerja sama secara efektif dengan orang lain secara gotong royong untuk mencapai tujuan bersama melalui pembagian peran dan tanggung jawab.
  • Memiliki kebiasaan hidup sehat, fisik yang bugar, sehat, dan mampu menjaga keseimbangan kesehatan mental dan fisik untuk mewujudkan kesejahteraan lahir dan batin.

  • Memiliki pengetahuan dalam konteks pribadi dan lembaga, serta masyarakat sehingga berhasil dalam pembelajaran akademik secara mandiri.
  • Memiliki keterampilan yang menjadi kemampuan pribadi, lembaga, dan masyarakat untuk berhasil dalam bidang nonakademik dalam bidang olimpiade, seni, olahraga baik di tingkat daerah maupun nasional.
  • Mampu berpikir secara inovatif, fleksibel, dan orisinal dalam mengolah ide atau informasi untuk menciptakan solusi yang unik dan bermanfaat.
  • Memiliki kemampuan bekerja sama secara efektif untuk mencapai tujuan yang sama melalui kemampuan untuk menyampaikan ide, gagasan, dan informasi secara efektif dalam berbagai situasi.

  • Memiliki kemampuan menghasilkan gagasan yang orisinal serta menghasilkan karya dan tindakan konkret serta memiliki kemampuan berpikir secara adaptif dalam mencari alternatif solusi permasalahan.
  • Memiliki kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan perkembangan IPTEK, lingkungan sosial, dan budaya.
  • Memiliki budaya pemerhati dan peduli lingkungan.
  • Memiliki kepekaan sosial dalam bertindak dengan prinsip ekosistem lingkungan yang berkelanjutan.
Misi
  • Membentuk karakter warga sekolah yang memiliki pengetahuan dan religius.
  • Mengembangkan profil lulusan melalui peningkatan pembelajaran sepanjang hayat dengan prinsip bermakna, berkesadaran, dan menggembirakan.
  • Menciptakan lingkungan belajar yang partisipatif, produktif, dan berdaya saing.
  • Membentuk pengalaman belajar yang holistik bagi murid.
  • Meningkatkan kreativitas dan inovasi warga sekolah dengan pemanfaatan teknologi yang berdampak positif bagi lingkungan.
Tujuan
  • Tercapainya peningkatan sikap religius yang optimal dalam kegiatan keagamaan melalui pembinaan keimanan dan ketaqwaan.
  • Terlaksanakannya pembiasaan membaca Al Qur’an bagi peserta didik muslim dan pendalaman kitab sucinya masing-masing bagi peserta didik nonmuslim setiap pagi sebelum pelajaran dimulai.
  • Terwujudnya pelaksanaan kegiatan hari besar keagamaan sebagai upaya untuk menumbuhkan karakter.
  • Terwujudnya pembiasaan bersikap santun, hormat kepada orang tua dan guru serta saling menghargai antarsesama.
  • Terciptanya pembiasaan berkata dan berbuat dengan jujur, amanah, ikhlas, toleran, dan tanggung jawab serta menjauhkan diri dari sifat riya’/pamer, takabbur/sombong, iri dengki, dan menggunjing sesama.
  • Terwujudnya pembiasaan berpakaian rapi, bersih, dan sopan sesuai ajaran agamanya.
  • Terwujudnya pembiasaan memberikan pujian terhadap kebaikan dan atau keberhasilan orang lain.
  • Terciptanya lingkungan sekolah yang bersih, perilaku sehat, bebas dari pengaruh obat-obatan terlarang, dan narkoba.
  • Terciptanya budaya perilaku disiplin, santun, jujur, dan menjunjung nilai-nilai luhur bangsa.
  • Tercapainya sikap toleran bagi warga sekolah.
  • Terwujudnya program kerja sekolah sesuai dengan standar nasional pendidikan.
  • Tercapainya iklim belajar sepanjang hayat dengan pembelajaran yang memberikan pengalaman murid dengan prinsip pola pikir bertumbuh.
  • Terwujudnya pembelajaran dengan mengeksplorasi kegiatan belajar yang menyenangkan bagi murid.
  • Terwujudnya pembelajaran yang merefleksikan pengetahuan dan keterampilan dengan kehidupan saat ini dan yang akan datang.
  • Terwujudnya pembelajaran yang diferensiatif, ramah, aman dan nyaman melalui penerapan berbagai metode pembelajaran inkuiri, Project Based Learning, STEAM, dan Discovery Learning.
  • Terwujudnya pembelajaran dengan kegiatan kolaboratif dan komunikatif.
  • Terwujudnya budaya belajar dan budaya kerja yang aktif, kreatif, produktif, dan inovatif, serta berjiwa Entrepreneurship.
  • Terwujudnya kemampuan murid dalam memperoleh, mengolah, mengembangkan informasi secara logis, kritis, kreatif, dan inovatif.
  • Terwujudnya layanan prima untuk membangun hubungan yang harmonis antarwarga sekolah, masyarakat, perguruan tinggi, dan dunia usaha.
  • Terwujudnya suasana demokratis, komunikatif, dialogis, dan konstruktif bagi warga sekolah.
  • Terwujudnya jiwa jujur, tangguh, demokratis, disiplin, dan tanggung jawab serta kekeluargaan baik di sekolah maupun di masyarakat.
  • Terwujudnya budaya literasi melalui kegiatan belajar membaca dan menulis baik berbahasa Indonesia maupun berbahasa asing.
  • Terwujudnya pembelajaran dengan menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar, kecuali pembelajaran bahasa daerah dan asing.
  • Tercapainya kualitas pengembangan kreativitas peserta didik di bidang ilmu pengetahuan, teknologi informasi, olah raga, seni, dan budaya.
  • Tercapainya peningkatan kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana sekolah sesuai dengan standar nasional pendidikan.
  • Terwujudnya Manajemen Berbasis Sekolah yang partisipatif dalam suasana yang demokratis dan berkomitmen tinggi.
  • Tercapainya peningkatan profesionalitas pendidik dan tenaga kependidikan dengan prinsip inkuiri kolaboratif.
  • Tercapainya peningkatan kualitas pendidikan lingkungan hidup.
  • Tercapainya peningkatan nasionalisme, integritas, mandiri, dan gotong royong melalui pembiasaan dalam intrakurikuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler.
  • Terwujudnya partisipasi aktif dan kebaruan dalam kompetisi sains, olahraga, dan seni baik tingkat kabupaten, provinsi maupun nasional.
  • Terwujudnya kegiatan apresiasi dan kreasi serta pengembangan seni baik kesenian tradisional maupun modern.
  • Terwujudnya pemeliharaan, pengelolaan dan pelestarian lingkungan hidup di sekolah dan luar sekolah.